Zeg het met (prenten)boeken.

Vakantie. Herfstvakantie.  Tijd om te genieten. Tijd om met mijn eigen kindjes door te brengen. Maar vakantie is ook tijd hebben om allerlei activiteiten voor te bereiden voor in de klas..en dit doen we met veel plezier.

Wat heeft de juf in de herfstvakantie gedaan?
uitwerken van activiteiten voor een voorstelling van: Tik Tak /  Ding Dong.
Wat dit juist inhoudt komt binnen een paar weken uitgebreid aan bod in een blog.  Ik ga in ons thema: wat ben ik geweldig ( 18-22november) de eerste voorstelling doen in de klas.Uiteraard komt hier een verslagje van.
uitwerken van activiteiten voor de draaischijf.  Mijn draaischijf is eindelijk weer gemaakt en vanaf volgende week gaan we hiermee aan de slag in de klas. 
uitwerken van muzische, beeldende, .... activiteiten en nog zoveel meer.

een bezoekje gebracht aan de boekenbeurs in Antwerpen. Je kan zelf ook een bezoekje brengen aan de boekenbeurs t.e.m. 11november.   Meer informatie vind je hier: http://www.boekenbeurs.be/

De boekenbeurs in Antwerpen is meer dan alleen boeken! Je vindt er ook educatieve spelletjes en applicaties voor op een tablet.  Je kan ook je favoriete schrijver ontmoeten.  Vandaag heb ik Annemie Berebrouckx  en Guido Van Genechten ontmoet.
De boekenbeurs is er voor elke leeftijd, voor elke interesse. Je hebt er verschillende workshops, lezingen en er zijn ook schrijvers die een stukje uit hun nieuwe boek voorlezen.

                         Kortom : de boekenbeurs voor elke leeftijd wat wils.

Voor mij betekent de boekenbeurs : verleiding.  Ik hou van boeken,vooral van prentenboeken.  Een prentenboek is meer dan alleen maar een boek.  Je kan er eindeloos mee aan de slag.  Je kan de prenten bespreken in de klas, de kleuters hun taal (laten) stimuleren door woordenschat uit te lokken. De kleuters kunnen zichzelf en/of bepaalde situaties ook herkennen in prentenboeken, waardoor gebeurtenissen beter begrepen kunnen worden.  
En of ik mij heb laten verleiden?  Wees daar maar zeker van!





Jules houdt van kriebelen (Annemie Berebrouckx )
Liedjesboek van Jules (Annemie Berebrouckx )
Lieve Sinterklaas (Kathleen Amant)
Kleine Kangoeroe (Guido Van Genechten)
Rikki en Anni (Guido Van Genechten)
Klein wit visje (Guido Van Genechten)




Al deze prentenboeken zullen dit schooljaar nog gebruikt worden in verschillende thema's. 

Het liedjesboek van Jules zal op regelmatige basis aan bod komen.  Er staan verschillende liedjes in die we in de verschillende thema's zullen gebruiken.

Annemie Berebrouckx - een heel vriendelijke vrouw - heeft mijn boek gesigneerd en wees er maar zeker van: dansen,zingen en springen gaan we zeker doen!!




Volgende week gaan we leren over gevoelens. Boos - bang - blij - verdrietig... ik hoop dat onze drie nieuwe vriendjes niet (lang) verdrietig zullen zijn en met een blij gevoel naar huis gaan en vooral: met een lachend gezichtje weer naar school komen.

En deze foto mocht niet ontbreken :  ikzelf met een grote knuffel-Jules!

Nieuwsgierig?

Wat is dat? Waarom is dat? Wat doe je?  Wat is daar te zien?
Geeft maar toe, we zijn het allemaal : nieuwsgierig!  Niet alleen heksje Lotje, maar ook onze kleuters (en wij) zijn nieuwsgierig.  Op woensdag kregen we bezoek van 3 nieuwsgierige kleuters. Ze kwamen een bezoekje brengen in onze klas en maakten kennis met onze vriendjes in de klas, Jules en natuurlijk ook met de juf
Vandaag hebben we ook kennis gemaakt met de kookheks uit het prentenboek nieuwsgierig Lotje van Lieven Baeten
http://www.lotje.net/lotje_home.html

Samen met een doosje toverkleuren, had de juf een brief gekregen van de kookheks. In de brief stond het recept voor heksenpap te maken en hoe we elke pap in een ander kleur konden toveren!  We moesten wel onze hocus pocus pats toverspreuk gebruiken en heel voorzichtig zijn! Het rode flesje was van rattenstaart. Het groene flesje kwam van kikkerpoten. En het blauwe flesje dat waren koeienogen. 

We openen het doosje vanillepoeder en we ruiken er allemaal eens aan...'' mmmm juf, dat ruikt lekker''.  Nadien gieten we de vanillepoeder uit in onze heksenketel. We roeren, gebruiken onze toverspreuk, maar kregen geen heksenpap.  

 (klik op de foto's om te vergroten)

Wat moesten we nu doen?  We denken allemaal na. We lezen het recept nog eens goed na. " Aaaah juf, de melk!"   Oké, dat waren we vergeten.  Hopelijk lukt het nu wel, na heel wat kloppen kregen we mooie heksenpap! 
Onze kleuters hebben allemaal goed hun best gedaan. Iedereen heeft ijverig liggen kloppen en roeren in de heksenpap.
Toen we gingen toveren met onze flesjes toverkleur van de kookheks , werd het heel stil in de klas. Ze stonden met verbazing te kijken dat we van onze gele heksenpap rode, blauwe en groene heksenpap getoverd hadden!   Elk klein kleuter-kook-heksje kreeg een eigen potje en mocht zelf de kleur kiezen.  Na wat roeren met de kleur, kregen ze een eigen gewenst heksenpap-kleurtje. 
Het was niet alleen mooi, het was ook super lekker!
Als hun potje leeg was hadden sommige kleuters nog zin in een potje heksenpap.  Al waren er ook kleuters dat de 'gewone' heksenpap niet lekker vonden,  rattenstaarten-, kikkerpoten- en koeienogen heksenpap vonden ze veel lekkerder!

Het was een leuke dag! We kijken al uit naar onze 3 nieuwe vriendjes die na de vakantie met ons komen meespelen, ontdekken en leren. 

                Wat hebben we morgen in petto?  De muziekheks: laat dat muzikaal talent maar komen!!

Wat valt er van de bomen?

De kleuters waren maandag verrast bij het binnenkomen.  Jules was naar het bos geweest en had verschillende schatten mee uit het bos.
Hij had blaadjes uit het bos geraapt, hazelnoten, eikels, wilde en tamme kastanjes en ook hun bolsters.

De hele week zijn we op ontdekking gegaan met al onze zintuigen.
We hebben geproefd van de tamme kastanje, van de okkernoot en de hazelnoot.
We hebben geleerd dat een wilde kastanje niet opgegeten mag worden en we hebben de verschillen opgemerkt tussen de wilde- en de tamme kastanje.  De tamme kastanje heeft een staartje op zijn hoofd.
We hebben gevoeld dat de bolsters kunnen prikken. 
En we leerden ook ons versje over de herfst (dit vind je terug bij liedjes en versjes).

Samen met de kleuters hebben we heel de week gewerkt aan onze herfstboom.  Op maandag scheurden we stukjes papier en plakten zo onze stam.  Op dinsdag werden onze handen de takken van de bomen. En donderdag hebben we de blaadjes in herfstkleuren gestempeld met onze vingers.

Kijk zelf maar naar het resultaat : 
(klik op de foto's om te vergroten)

Op woensdag hebben we samen met de kleuters van K1A een uitstap naar het park gemaakt.  Ook Jules mocht mee naar het park.
We zochten er kastanjes en hun bolsters. We hebben geprobeerd een boom om te duwen en hebben samen gedanst rond de boom.  En Jules? Die hebben we verstopt onder de bladeren.
Het was een zonnige herfstdag en hebben genoten van ons uitstapje.

Donderdag en vrijdag hebben we nog heel veel met onze gevonden kastanjes kunnen spelen. We hadden grote kastanjes, kleine kastanjes, dikke kastanjes, platte kastanjes,... maar we bouwden er vooral huizen en sterren mee. 

Vrijdag hadden we nog tijd om onze egeltjes te knutselen.  We boetseren met klei het lijfje van het egeltje. De bolsters van de wilde kastanjes worden de stekeltjes van onze egel.

Onze eerste week samen is voorbij gevlogen.
We hebben veel geleerd, geproefd, geëxperimenteerd, geknutseld en maakten mooie creaties.

Eerste kennismaking met 'mijn' nieuwe klasje.

Het was een grote dag vandaag!   Een nieuwe school, een nieuwe klas, nieuwe kleuters en een nieuwe juf voor de kleuters.
Wie is wie? Wie ben ik en wie ben jij?
Tijdens het onthaal moment was Juf Anneke aanwezig en hielp me met de namen van de kleuters.  Al snel ken ik al hun namen en ook de kleuters weten wie de 'nieuwe juf' is.
Op vrijdag gaan ze turnen. Veel tijd samen hebben we voor de speeltijd niet gehad.  Tijdens de speeltijd hoor ik een kleutertje uit mijn klas tegen een ander kleutertje zeggen: " Dit is mijn Juf Nouk."  Wat hou ik van zo'n momenten. Die kleine dingen zorgen ervoor dat ik mijn job met heel veel liefde en plezier doe.

Na de speeltijd hebben we tijd gehad om samen te spelen, zodat ik de kleuters beter leerde kennen. We hebben met de blokken een hoge toren proberen te bouwen. "Nog een en nog een, encore,.." klinkt het in koor en plots : - boem - onze toren op de grond, wat gevolgd gaat met een groot gelach van de vrolijke bende!
Er waren ook kleuters die eten aan het maken voor mij; lekker hoor :  koffie met maïs, druifjes met peper,... Het was een aangename voormiddag, maar al snel tijd om weer op te ruimen.

Volgende week vliegen we er samen in! We gaan ontdekken wat er van de bomen valt?  Ben je ook nieuwsgierig?   Kom zeker een kijkje nemen en volg onze avonturen!

Juf  Anouk