Een kerstboom in onze klas.

Bij het woordje 'Kerst' denken we allemaal aan een kerstboom, een kerstboom versieren, lekker eten, cadeautjes en een gezellig samen zijn met familie en vrienden.  Ook in de klas is dit van toepassing het werd een gezellig samen met onze kleuters. We maakten cadeautjes, kregen cadeautjes en we versierden samen een kerstboom. 

Op maandag hebben we samen de kerstballen, slingers, strikjes,... waargenomen. Nadien hebben we samen de kerstboom versierd.

(klik op de foto's om te vergroten)

De juf vertelde ook aan de kleuters dat op kerstmis vaak samen met familie lekker eten klaargemaakt wordt. En dat wij dit in onze poppenhoek ook gaan doen. Sommige kleuters vertelden zelf dat mama een groot diner moet maken voor familie en ook de juf mocht komen. Leuk, maar de kleuters maakten voor mij alvast lekker eten klaar in de klas. Kip met ketchup en wat tomaat. Ook maïs en een ei mocht niet ontbreken. En water , cola en koffie om te drinken.  En als dessert kreeg ik taart en een ijsje. Mijn buik zat vol.

Deze week hebben we ook voor de eerste keer tijd gemaakt voor een mozaïek figuur te maken. De kerstman en de trein waren de figuren die we hebben gemaakt. Het was niet eenvoudig, het vraagt inzicht en fijne motoriek. Al was het wel een succes en konden de kleuters erg geconcentreerd werken.

We hebben natuurlijk hard gewerkt aan onze nieuwjaarsbrief. We knutselen een toverstokje.  We schilderen een ster met gele verf en we kleurden met gele wasco de andere ster.  Nadien versierden we onze ster door stukjes gescheurde aluminiumfolie te kleven op onze ster en de andere ster kreeg glitters door de juf.  Dit mochten wij niet doen, het was voor de juf al moeilijk genoeg.  Volgens een kleutertje in de klas was ik een "glitterjuf" geworden.  Oeps... het was dus wel een beetje knoeien.

Als ons toverstokje voor de nieuwjaarsbrief af was hebben we ook nog geëxperimenteerd met zout. We knutselen met glazen potjes. We maakten theelichthoudertjes versierd met zout . We doen eerst lijm op het glas en nadien leggen we het glas in een kom met zout. Veel zout!  En we spelen hier wat mee, we rollen met het potje, we nemen zout in onze handen en laten het vallen,... alle manieren waren goed. Het zout bleef kleven op ons potje en ons theelichthoudertje was klaar. Het was niet alleen een leuke knutselactiviteit. Het was ook een leuke ervaring om zomaar in zout te mogen spelen, proeven,...
De juf is wel door haar glazen potjes voorraad heen. Als jullie thuis yoghurt in glazen potjes eten, zijn deze lege potjes altijd welkom in de klas. Alvast bedankt.
( Neem ook eens een kijkje op de pagina wat de juf 'verzamelt .)

We hebben dus al hard gewerkt, onze nieuwjaarsbrief gemaakt en geoefend, cadeautje voor mama en papa gemaakt, maar op een morgen lagen er ook allemaal kleurboekjes onder de kerstboom. Leuk, ook de kleuters kregen een klein kerstcadeautje. Omdat ze zo goed gewerkt hebben in de klas en allemaal geweldige kleuters zijn! 

Op vrijdag genoten de kleuters van een Tik Tak voorstelling over kerst.  Ze waren heel erg enthousiast. Soms een beetje te enthousiast, zo waren er kleuters onder ons dat liever op de tafel kropen dan voor de tafel te zitten.

De feestdagen komen er aan en dat zijn drukke dagen. Niet alleen voor de mama's en de papa's, maar ook voor de kleuters, die hebben hard gewerkt deze week. Hierdoor werden er deze week weinig foto's genomen, maar de resultaten van hun harde werk hebben jullie alvast allemaal mee naar huis gekregen!  En ze waren schitterend, ze hebben allemaal flink gewerkt aan hun toverstokje.

Ik wens jullie alvast een zalig Kerstfeest. Een feest vol met liefde!  Geef de kleuters alvast een dikke knuffel.

Licht en donker

De zon en de maan. Dag en nacht. Licht en donker. We hebben er allemaal over geleerd deze week.  We hebben allerlei lichtjes meegebracht: kerstlichtjes, zaklampen, laserlampje, fietslichtjes, nachtlampjes, zwaailichten, discobol met vele kleurtjes,glow in the dark stick en een lichtbak (gevuld met kerstverlichting).

Maandag hebben we samen de klas duister gemaakt door gebruik te maken van zwarte vuilniszakken. Nadien kon het experimenteren met licht beginnen! We verstopten ons in tentje waar we konden spelen met licht.

(klik op de foto's om te vergroten)

De rest van de week hebben we heel erg veel geëxperimenteerd met al de verlichting in onze klas. De glow in the dark -sticks zijn geweldig leuk om mee te spelen. De kinderen zijn hierdoor erg geboeid! Het experiment met het licht breken in water was wel mislukt... maar zelf dat vonden de kleuters niet erg. De sticks gaven al een leuk effect in water.

(Let op, deze stick zijn giftig en mogen dus zeker niet breken.  We hebben hier enkel mee gespeeld onder toezicht van de juf!)

We experimenteerden ook met schaduw en licht. Een klein figuurtje werd een groter figuur (schaduw) op het doek dat we in de klas omhoog hadden gehangen. We hadden hier wel licht voor nodig. Al snel werd het de kleuters duidelijk dat ze niet alleen schaduwen konden maken met zaklampen, maar ook met het licht uit de gang. Spelen met onze eigen schaduw en schaduw van figuurtjes leverden uren speelplezier op!

Er werd deze week natuurlijk ook geknutseld. We kleurden 2 kleurplaten in rond het thema, stempelden met kurk een ster in met gele verf en we hebben gele strookjes geknipt die we nadien kleefden op een lamp.

Op vrijdag sloten we ons thema af in pyjama. We hebben van ons pyjamadagje erg genoten, het was een super gezellige dag!
We hebben in de klas relaxatie gedaan. Onverwacht hebben we van na de speeltijd tot aan de middag genoten van relaxatie.  We maakten regen met onze vingers,  ademende rustig in en uit, masseerde elkaar (per 2 kleuters) en genoten ook van het gekriebel van een veer. Dit terwijl er op de achtergrond rustgevende muziek afspeelde. De kleuters vonden dit erg leuk en hebben hier zo van genoten.
Dit gaan we regelmatig eens doen in de klas. Ze leren elkaar vertrouwen, ze leren een moment van rust kennen en ze genieten hier van. We gaan hier zeker een maandelijkse activiteit van maken.

Deze foto wil ik jullie zeker nog delen met jullie.  Niet alleen de kleuters keken uit naar ons pyjamadagje, maar ook de mama's en papa's vonden dit een leuk idee. Zo leuk zelf dat er iemand meedeed. Het was een hele leuke start van de dag!

Beste ouders, bedankt voor jullie bijdrage in dit thema! 

Zonder jullie had het niet zo'n geweldige week kunnen worden.

Sinterklaas en Zwarte Piet

Zwarte Piet,wiedewiedewiet.... ik hoor je wel, maar ik zie je niet.

Sinterklaas kapoentje, leg wat in mijn schoentje, ....

Zie ginds komt de Stoomboot uit Spanje weer aan,....

Daar wordt aan de deur geklopt, hard geklopt,zacht geklopt.

Jullie kunnen het al raden: we leerden 2 weken over Zwarte Piet en Sinterklaas.

Op maandag stond er een zak in onze klas.  Van wie was deze zak? En wat zat erin?  We ontdekten wat er in de zak zat door één voor één iets uit te nemen.  En net toen we dachten dat we alles hadden, hoorden we een geluid uit de zak komen. Wat waren we verbaasd toen we zagen dat het 'Spiekpietje' was. Spiekpietje kreeg de taak van Sinterklaas om in ons klasje te komen kijken of we wel flinke kleuters waren. Spiekpietje vroeg ook aan Jules om te helpen, want hij kon deze taak niet alleen aan. En zo werd er een nieuwe Piet geboren onze klaspop Jules werd:  Piet Jules.

(klik op de foto's om te vergroten)

We hebben veel tekeningen gemaakt voor Sinterklaas en Zwarte Piet.  Maar we hebben ook Zwarte Piet geschilderd en we maakten een eigen Pietenmuts.   Dit deden we door met een stempel verfrol te rollen over ons strook papier. Deze strook werd de band van onze Pietenmuts.  Nadien knipten we stukjes papier en kleefden we dit ook op onze strook.  De juf maakte crêpepapier vast en we kozen een veer en onze Pietenmuts was klaar. 

We keken veel in de speelgoedboekjes en we scheurden er uit wat we graag zouden krijgen van Sinterklaas.  Het scheuren was nog moeilijk, maar het kiezen dat ging heel erg vlot!

We speelden ook veel met de blokken en bouwden daken voor Zwarte Piet. We hebben eten voor Sinterklaas en Zwarte Piet gemaakt en verkleden ons in Zwarte Piet.

De kleuters telden samen met juf, Spiekpietje en Piet Jules af naar donderdag 5 december, want dan zou Sinterklaas en Zwarte Piet op bezoek komen.  Woensdag middag hebben we samen onze schoen gezet .  We hadden er klontjes suiker en worteltjes bij gezet voor het paard van Sinterklaas. En twee bekertjes water voor Sinterklaas en Zwarte Piet.
Eindelijk was het dan zo ver.  Donderdagmorgen maakten we ons klaar voor het bezoek van Sinterklaas en Zwarte Piet. We zetten onze Pietenmuts op en de juf had ons een beetje zwart geschminkt.  We zongen liedjes voor Sinterklaas en Zwarte Piet. Ze hadden een grote zak vol met cadeautjes mee voor onze klas. Dit mochten we wel pas in de klas bekijken, we moesten dus nog even geduld uitoefenen.  We hebben ook een handje aan Sinterklaas gegeven en kregen een zak vol met lekkers mee naar huis. 

Bij Juf Véronique hebben onze kleuters heel hard gewerkt aan een Pietendiploma. De kleuters hebben hun Pietendiploma dubbel en dik verdiend.(ook de kleuter dat niet op foto staat, maar deze wilde absoluut niet op de foto komen.) Proficiat lieve schatten!

Vrijdag hebben we ons thema afgesloten met een tiktak voorstelling.  Ook de vriendjes van juf Els kwamen kijken. Alle kleuters vonden het heel leuk. Dit was duidelijk voor herhaling vatbaar.
Hieronder vinden jullie een filmpje van de tiktak voorstelling.  Geniet samen met jullie kapoentje van deze video. 

Hoe ziet mijn lichaam er uit?

Hoe zien wij eruit? We kijken in de spiegel, we kijken naar Jules, we kijken naar onze vriendjes en wat zien we? We zien dat we allemaal : twee ogen,twee oren, een neus en een mond hebben. We zien dat we allemaal haar hebben, sommige hebben lang haar, andere hebben kort haar en sommige hebben ook krulletjes.  We hebben ook verschillende haarkleuren en een verschillende huidskleur. Als we naar de juf kijken zien we toch iets dat niet iedereen heeft : een bril.
 

We tekenen kindjes, dit aan de hand met het verhaal van Big maakt een tekening van Judith Koppen.(zie vorige blog) En we tekenen silhouetten van onze handen en van het lichaam van een andere kleuter. Dit was heel moeilijk, maar oh zo leuk!

(klik op de foto's om te vergroten)

Met onze zintuigen en lichaamsdelen gingen we op voelzakjes-ontdekkingstocht.
We voelden aan rijst, knikkers,... met onze vingers en we voelde ook met onze wangen aan een zakje gevuld  met wol. Met onze neus roken we aan zakje met lavendel. Met onze oren luisterde we naar het piepgeluid dat verstopt zat in een van de zakjes en naar al het geritsel.

We hebben ook regelmatig  'rarara..wie ben ik' gespeeld.  Het was moeilijk om te raden wie er voor ons stond. Voor sommige onder ons was het ook moeilijk om niet te piepen. Het was een leuk tussendoortje!

We tekenden niet alleen kindjes, maar we speelden ook met plasticine.  Met een gezicht zonder ogen, neus, mond en haren gingen we aan de slag.We maakten ook puzzels, bouwden een grote toren, rijgen van kralen en knopen. Speelde in de poppenhoek en we speelde ook doktertje.  (Na de kerstvakantie komt thema ziek zijn aan bod. Ik ben er nu al zeker van dat ze dit een fijn thema zullen vinden!) 

Deze week hebben we ook veel liedjes gezongen. De liedjes vind je terug op de pagina liedjes en versjes.  Ik kreeg van vele ouders de vraag of ik de liedjes niet wou zingen en op de blog zou willen plaatsen.  Na 1x de vraag dacht ik: "Oei oei, ik zal er eens over nadenken." Na 4x dacht ik : "Oei, blijkbaar zou dit toch interessant zijn.",maar na 11 dezelfde vragen kon ik niet anders meer.  Ik heb de laatste liedjes samen met de kleuters gezongen en de link geplaatst naar mijn YouTube pagina.  Enkel met de link onderaan het liedje kan je de liedjes beluisteren.  Ik ben geen zangtalent, maar jullie hebben er zelf om gevraagd. 

Oh ik zou het bijna vergeten:  zin om te dansen en te lachen met je kleuter?  Dans en zing dan zeker op dit liedje: Tsjoe tsjoe wa. http://www.youtube.com/watch?v=XveIiC22DYI

Veel luister-,zang- en dansplezier!